免费试听，疫情下在线教育吹起的行业泡沫

现在大家上网课是因为没地方去，随着疫情逐渐被控制，线下机构恢复营业，即便是免费网课也无法阻挡回流线下的力量仍然不可阻挡。一位妈妈告诉“螳螂财经”，等到孩子的瑞思英语线下课开班，她就不会让孩子继续上网课了：“孩子才5岁，根本坐不住，看着老师在视频里唱唱跳跳也不愿意跟着一起跳，效果不太好。而且长时间看着电脑屏幕，太伤眼睛了。”

三、挤掉泡沫，在线教育机构应当做什么

在线教育机构要想挤掉这次免费课程带来的泡沫，实现质的飞跃，还有很多工作要做。

首先是做好流量预案，完善基础设施，用户来了接得住。在免费网课带来的流量涌进来之前，各教育机构要完善基础设施，构建可以同时容纳百万级、甚至是千万级客户流量的平台。

如果说构建这样一个平台是一个长期过程，那么平台在预估流量之后应当做好Plan B，一旦平台无法容纳流量，能够迅速和其他平台互惠互利，解决学生的听课需求。

此次钉钉、Zoom等视频会议软件极大地缓解了各大线上机构的流量潮，光是钉钉就承担了国内2亿用户的在线直播课的需求。

其次，充分展示平台优势，让用户看见你的好。 在线教育机构的优势是资金足、教育资源多，能够提供平时大部分学生接触不到的优质教育资源。如何用免费网课及时解决用户的痛点、难点，成为了吸引用户的关键。

比如在中考、高考来临之际，作业帮密集推出了中考、高考名师串讲的免费直播课，讲课的老师都是来自北师大附属实验中学、北京四中、五中等名校。这些免费课程不限人数、支持回看，赚足了眼球的同时也赢得了用户好评。

最后，将免费网课带来的一时吸引，转化为家长学生的长期关注。 电子产品自出现以来，一直在和父母、老师、书本争夺孩子的注意力，网课或许能够达到线下机构同样的水准，但是孩子的视力是否会受影响、注意力是否会更分散呢?

将课程趣味化、增强动手部分，或许能够打消一些家长的疑虑，愿意做出尝试。

“螳螂财经”采访了多位家长，发现对于注意力难以长时间集中的幼儿园、小学生来说，有两类课的关注度较高：一个是有实验材料、需要跟着老师一起动手的Steam科学课，另一个是互动性强，提供丰富教具的数学思维课。这几位家长表示，如果孩子非常喜欢，会考虑在免费课程结束后，继续付费。

对于在线教育机构来说，此次疫情带来了巨大的机遇，同时也吹起了巨大的泡沫。但疫情总有结束的一天，退潮之后谁在裸泳?是时候挤掉泡沫了。

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（编辑：晋中站长网）

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