第一门编程语言选谁？

JavaScript早期存在的问题主要是各浏览器厂商自行其是，标准不统一，而且缺少必要的调试工具，但这些问题现在己大大缓解。以开发工具来说，主流的IDE纷纷加入对JavaScript程序开发与调试的支持，比如Visual Studio 2010/2012就做得很出色，另外，随着我们进入移动互联网的时代，HTML 5是唯一能被各厂商接受的标准，与此对应，JavaScript也正在走向标准化。

与Python等语言类似，JavaScript也可归入动态脚本语言的范畴，语法简单，同样支持面向对象的编程方式，但JavaScript的使用远比Python等语言广，诸如jQuery之类的各种JavaScript库如雨后春笋般地出现，其功能无所不包，甚至在服务端JavaScript也大展身手，比如一个事件驱动的服务端JavaScript运行环境——Node.js（http://nodejs.org/）就相当引人注目。

JavaScript在HTML 5规范中拥有核心的地位，可以用JavaScript完成很多的工作：

1.基于canvas可编程绘制二维的图形，使用SVG通过DOM可构造交互式的应用

2.HTML 5的audio和video元素可以播放音频和视频，所以可以用JavaScript开发多媒体应用

3.Geolocation、Communication和WebSocket API支持编写地理感知的互联网应用程序

4.……

为了抢战先机，各大浏览器厂商都在不断地完善自己的产品，争取能支持更多的HTML 5特性，而且智能手机的两大主流操作系统iOS和Android都可以运行使用JavaScript编写的Web应用。微软也在紧跟这个潮流，在其最新的Windows 8中，可以使用JavaScript编写Metro风格的Windows 8 应用。

由此看来，JavaScript可谓是风光无限。

我强力推荐在高校中推广JavaScript课程，其实国内高校在这方面也已经有一定基础了，比如许多高校都开设有《网页设计基础》这门课程，只需更新一下课程的教学内容，加入HTML 5和JavaScript的内容，并改革教学方式（比如千万不要再采用闭卷考试的方式要学生去背各种HTML标记的含义……），就能让学生跟上时代的步伐，而且我相信JavaScript一定会比C更能吸引学生，激发他们对软件开发的兴趣。

四、以编译型的语言作为入门级编程语言

虽然我更趋向于使用脚本语言完成初学者的编程启蒙任务，但我们同样可以使用编译型的编程语言完成这一任务。

C就不用我多说了，相信有很多牛人是从C出来的。

另两门非常重要的编译型语言是Java和C#，我的看法是即使不把它们当成计算机专业的第一门编程语言，至少也应该在计算机专业一、二年级安排这两个编程语言的选修课程。

下面先说说Java。

Java：“人多势众”的主流面向对象编程语言

据说全世界的软件开发人员中，Java程序员的总人数名列前茅。人多说明市场需求量大，Java技术应用广。

采用Java作为第一门编程语言，比较适合于计算机专业的学生，能让他们一开始就能受到面向对象编程风格与思想的熏陶，之后他们可以再倒过来去学C。而不是象现在这样，先学C再学Java，谈到C再顺便说说C++，现在许多院校开设有C++课程，其实这些年来C++应用的领域被不断地压缩，而且C++语法过于复杂，开发效率低，除了部分有需求有兴趣的学生，不适合多数学生学习。

Java入门主要分为两个阶段：一是Java语法与OOP思想的领悟，二是JDK中各个Java类及相关技术（比如多线程、序列化等）的学习。

Java是Android的主要开发语言，因此学生在入门之后，可以进一步地开发基于Android的手机应用，引导学生进入移动互联的时代，具有很强的实用性，这点往往能触发学生学习Java的强劲动力。

Java天生与“开源”两字联系在一起，掌握Java之后，学生可以迈入开源的世界，探索各种丰富的开源应用和技术的奇思妙想，这对于开拓学生的视野非常有好处，并且能直接地帮助其就业。

其实很多院校都开设了Java课程，我的建议不过就是将其提到大学一年级就讲授，并立即跟上J2EE和Android的后继课程。

C#：面向对象编程语言的集大成者

作为面向对象编程语言家族的后来者，C#有足够的机缘从前辈中汲取经验，这使得C#成为一个面向对象编程语言的集大成者。

与Java类似，C#比较适合作为计算机专业的入门级编程语言。C#开发通常使用微软自己研发的Visual Studio，与其他IDE相比，我认为Visual Studio是非常优秀的集成开发环境，即使是免费的版本，也拥有高度的智能性和良好的使用体验。

笔者曾经做过试验，直接带领计算机专业一年级学生在没有学C的前提下学习C#，也开设过全校的通识选修课，针对非计算机专业的学生讲授C#编程语言与.NET编程技术，都得到了良好的反馈。

以下是我总结出来的C#编程中几个很能引发学生兴趣的内容：

Windows Forms：可让学生迅速地开发出可视化的桌面应用程序，极具成就感。

GDI+：通过简单的循环、递归的编程技巧，能够绘出漂亮的图案，并且可以移植到Web上，很吸引学生。

ADO.NET：掌握它学生就可以开发简单的数据库应用程序，真正地写出一些有用的程序。

Socket编程：让学生轻易地实现两台计算机互相交换信息，这个过程充满探索的乐趣。

以上几板斧下来，实践证明，能成功地引发很多学生对编程的兴趣，甚至“引诱”了不少学生决定跨专业报考计算机专业的研究生。

与Java相比，C#的问题是与微软公司绑得太紧，容易把学生局限于微软所构建的生态系统之中，影响其视野的开阔性。

（编辑：晋中站长网）

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