李泽湘1.7万字阐述：如何培养出下一个大疆

高通公司的主席Paul Jacobs 博士曾有段很难忘的经历。早期，该公司凭其在移动通信领域的专利垄断和众多的客户如Nokia 和Ericsson 等公司的专利费，躺在床上也能数钱。突然，冒出家原来与移动通信毫不相关的公司--乔布斯的苹果把高通的客户打得一塌糊涂。Jacobs 博士在美国知名的加州大学伯克利分校读完本科、研究生和博士。苹果事件后，Jacobs 博士深刻反省了大学教育，认为在“全球化的创新经济时代、以前那种只满足于教给学生单科知识的模式已经不行了。学生需要学会如何在跨学科团队工作、如何快速迭代从设计到制造的全过程、如何融合艺术与工程、如何理解全球市场不同的需求”。为改变伯克利分校的本科教育，他于2015 年捐赠设立了Jacobs 设计创新学院。该学院充分利用企业和伯克利丰富的学科资源，为学生开设了系列提升学生动手能力和系统设计能力的课程。学生的创业氛围也取得了空前的改善和提升。

图11 Jacobs设计创新学院图11 Jacobs设计创新学院

美国家研究机构CB insights 利用大数据研究了百多家公司后列出了创业失败的主要因素。居第位的是产品不是市场要的(42%)，也即我们说的伪需求；其次是资源耗尽了(29%)， 第三是没有一个好的团队(23%)：第四是遇上了更强大的竞争对手(19%)；第五是价格和成本因素(16%)，也即我们所说的性价比。这些导致失败的因素教科书里也能找到，关键是如何才能最大可能的减少失败的因素、提升成功的因素。书店里充斥了各种成功企业和成功人物的传记和报道，似乎把这些书读熟了也就找到了成功之路。现实世界是残酷的，行业、公司、团队和时间地点的不样也就意味着每个公司的成功之路是完全不样的。世界上没有“成功学”这门课。硅谷著名的创业家和作者Eric Ries 写了本很有参考价值的书，叫The Lean Startup （精益创业），其思路与丰田公司的精益制造(Lean Production)有相似之处，即以最低的成本最快的速度完成从创意，到样机再到市场的多次迭代。科技创业尤其是硬科技创业没有什么捷径，必需经历从创意到样机再到市场的多次迭代，而每次迭代又包含多个阶段性的样机试制。一个成功的科技产品必须经过千锤百炼才能杀出来。

图12 创业失败的主要因素总结及TheLeanStartup的创业成功原则图12 创业失败的主要因素总结及TheLeanStartup的创业成功原则

图13 成功的产品的迭代过程图13 成功的产品的迭代过程

在信息技术高度发达的今天，一个科技创业公司成功的关键就在于迭代的速度与成本控制（Jacobs 博士的观察）。如何产生好的创意？如何研制出代又代的样机？如何从市场的反馈去提取下步努力的信息？什么样的人才标准和相应的人才培养方案、包括课程体系，能够让学生成为优秀的科技创业者(entrepreneurs and intrepreneurs)？

美国工科认证委员会(ABET 2000) 对工科学生应该具备的能力有个非常系统和科学的陈述，一共11 条（简称“人才标准A-K”），可概括为如图所示的三大部分：分析能力(Analytic Skill)、动手能力(Hands-on Skill )和生活能力(Life Skill)，具体如图14 所示。

图14 ABET 2000 工程领域的完整人才标准图14 ABET 2000 工程领域的完整人才标准

很多知名学科（系）的人才培养标准，虽然表达形式略有不同、但其本质与以上几条相差无几。分析能力的第条强调的是把数理和工程理论知识应用到实际问题中去，而不是上了多少门课或者考试成绩如何。我们常把那些能上课能考试的学生称为“学霸”而膜拜，这就不定合适了。

动手能力的第层次是基本功。每个工科学生都应该具备。达到第二层次才能成为合格的工程师。如果能够达到第三层次，即通过观察市场需求去寻找痛点问题，并能找到解决该问题的工程方法，也就具备了科技创业者最重要的能力了。工程问题往往都不是单打独斗能解决的，它需要团队合作。而有效的沟通和表达自己想法的能力对于打造一个优秀的创业团队也就变得至关重要。在技术快速发展的今天，课堂上学的很多东西很快就过时了。而创业过程中又会碰到很多之前没见过的新东西。学会如何学习、终身学习，始终保持好奇心才是最根本的。

B. 新工科教育实践：粤港机器人学院

（编辑：晋中站长网）

【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容!